Synopsis
In an era of political, economic and epistemological uncertainty, this book provides an accessible, critical and thorough analysis of the difficulties that beset teacher education.
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Anne Edwards, Peter Gilroy, David Hartley, David Hartley
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Rethinking Teacher Education: Collaborative Responses to Uncertainty
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Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415230624
ISBN 13 : 9780415230629
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Rethinking Teacher Education
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Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415230624
ISBN 13 : 9780415230629
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Rethinking Teacher Education: Collaborative Responses to Uncertainty
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Routledge 2002-10-17, 2002
ISBN 10 : 0415230624
ISBN 13 : 9780415230629
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Rethinking Teacher Education : Collaborative Responses to Uncertainty
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Rethinking Teacher Education : Collaborative Responses to Uncertainty
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Rethinking Teacher Education : Collaborative Responses to Uncertainty
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Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415230624
ISBN 13 : 9780415230629
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Edwards, A: Rethinking Teacher Education
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Taylor & Francis, 2002
ISBN 10 : 0415230624
ISBN 13 : 9780415230629
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Anne Edwards, Peter Gilroy, David Hartley, David HartleyRethinking Teacher Education is a thorough and critical analysis of the ambivalences and uncertainties that face those in teacher education. The authors draw on their different experien. N° de réf. du vendeur 594628718
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Rethinking Teacher Education : Collaborative Responses to Uncertainty
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415230624
ISBN 13 : 9780415230629
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Rethinking Teacher Education
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415230624
ISBN 13 : 9780415230629
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Rethinking Teacher Education
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415230624
ISBN 13 : 9780415230629
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