Classroom Interactions and Social Learning: From Theory to Practice - Couverture souple

Kumpulainen, Kristiina; Wray, David

 
9780415230797: Classroom Interactions and Social Learning: From Theory to Practice
Couverture souple
ISBN 10 : 0415230799 ISBN 13 : 9780415230797
Editeur : Routledge, 2001

Synopsis

Today's classroom presents a wealth of opportunities for social interaction amongst pupils, leading to increased interest in teachers and researchers into the social nature of learning. While classroom interaction can be a valuable tool for learning, it does not necessarily lead to useful learning experiences. Through case studies, this book highlights the use of new analytical methodologies for studying the content and patterns of children's interactions and how these contribute to their construction of knowledge. Classroom Interaction and Social Learning will be of interest to students and in service teachers and researchers concerned with classroom discourse and learning.

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À propos de l?auteur

Kristiina Kumpulainen is a Senior Research Fellow of the Academy of Finland.,
David Wray is Professor of Literacy Education at the University of Warwick.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2001
Langue
anglais
ISBN 10 
0415230799
ISBN 13 
9780415230797
Reliure
Broché
Nombre de pages
184
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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Editeur : Routledge, 2001
Couverture rigide