Synopsis
Ruth Dann explores the complex interactions between pupil learning and educational assessment. The author emphasises assessment as a factor in the learning process and examines various assessment strategies and techniques.
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À propos de l?auteur
Ruth Dann lectures in Primary Education at Keele University. She is also the Deputy Editor of the journal Education 3-13.
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Promoting Assessment as Learning: Improving the Learning Process
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415240077
ISBN 13 : 9780415240079
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Promoting Assessment As Learning : Improving the Learning Process
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415240077
ISBN 13 : 9780415240079
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Promoting Assessment As Learning : Improving the Learning Process
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415240077
ISBN 13 : 9780415240079
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Promoting Assessment as Learning
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Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415240077
ISBN 13 : 9780415240079
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Promoting Assessment as Learning
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415240077
ISBN 13 : 9780415240079
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Etat : Acceptable. Used - Acceptable. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library with wear and barcode page may have been removed. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. N° de réf. du vendeur Z1-U-015-01361
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Promoting Assessment As Learning : Improving the Learning Process
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Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415240077
ISBN 13 : 9780415240079
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Promoting Assessment as Learning: Improving the Learning Process
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Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415240077
ISBN 13 : 9780415240079
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