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Synopsis
This edited collection brings together the latest thinking on appraisal in schools, from both the UK and overseas, and places it directly in the context of school management.
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David Middlewood is Director of School Based Programmes in the Education Management Development Unit at the University of Leicester.
Carol Cardno is Professor of Educational Management and Head of the School of Education at UNITEC Institute of Technology, New Zealand
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Managing Teacher Appraisal and Performance
Edité par
Taylor & Francis, 2001
ISBN 10 : 0415242215
ISBN 13 : 9780415242219
Neuf
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Managing Teacher Appraisal and Performance
Edité par
Routledge 2001-08-09, 2001
ISBN 10 : 0415242215
ISBN 13 : 9780415242219
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Managing Teacher Appraisal and Performance : A Comparative Approach
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Managing Teacher Appraisal and Performance : A Comparative Approach
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Managing Teacher Appraisal and Performance : A Comparative Approach
Edité par
Routledge, 2001
ISBN 10 : 0415242215
ISBN 13 : 9780415242219
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Managing Teacher Appraisal and Performance : A Comparative Approach
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Routledge, 2001
ISBN 10 : 0415242215
ISBN 13 : 9780415242219
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Managing Teacher Appraisal and Performance
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Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 0415242215
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Managing Teacher Appraisal and Performance
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Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 0415242215
ISBN 13 : 9780415242219
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Managing Teacher Appraisal and Performance: A Comparative Approach
Edité par
Routledge, 2001
ISBN 10 : 0415242215
ISBN 13 : 9780415242219
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Etat : New. This edited collection brings together the latest thinking on appraisal in schools, from both the UK and overseas, and places it directly in the context of school management. Editor(s): Middlewood, David; Cardno, Carol. Num Pages: 218 pages, Illustrations. BIC Classification: JNKH1; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 18. Weight in Grams: 340. . 2001. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9780415242219
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Managing Teacher Appraisal and Performance
Edité par
Taylor and Francis, 2001
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