Synopsis
This book looks at how people's lives are affected by human services, covering specific policy and service issues, different aspects of working with people and the key debates. Unique insights gained from the combination of academic knowledge and real lif
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David Race
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Résultats de recherche pour Learning Disability: A Social approach
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Learning Disability: A Social approach
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415250382
ISBN 13 : 9780415250382
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Royaume-Uni
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Etat : Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Ex library copy with usual stamps & stickers. N° de réf. du vendeur wbs9553119173
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Learning Disability: A Social approach
Vendeur : AwesomeBooks, Wallingford, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Very Good. Learning Disability: A Social approach This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. N° de réf. du vendeur 7719-9780415250382
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Learning Disability: A Social approach
Vendeur : Bahamut Media, Reading, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. N° de réf. du vendeur 6545-9780415250382
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Learning Disability: A Social approach
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415250382
ISBN 13 : 9780415250382
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Royaume-Uni
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Etat : Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. N° de réf. du vendeur Z1-G-005-02234
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Learning Disability : A Social Approach
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415250382
ISBN 13 : 9780415250382
Ancien ou d'occasion
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Edition originale
Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Very Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. N° de réf. du vendeur GRP22172621
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Learning Disability : A Social Approach
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415250382
ISBN 13 : 9780415250382
Ancien ou d'occasion
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Edition originale
Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. N° de réf. du vendeur GRP10458906
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Learning Disability: A Social Approach
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415250382
ISBN 13 : 9780415250382
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni
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Etat : Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:0415250382. N° de réf. du vendeur 7066400
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Learning Disability: A Social Approach
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415250382
ISBN 13 : 9780415250382
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Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni
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Etat : Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780415250382. N° de réf. du vendeur 9853003
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Learning Disability: A Social Approach
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415250382
ISBN 13 : 9780415250382
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : Seagull Books, Hove, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Fair. Former library copy but, as such, in good condition. Has usual stamps/labels etc., and some light general reading/shelfwear - otherwise, this is a clean, tight copy. Dispatch within 24hrs from the UK. N° de réf. du vendeur 045575
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Learning Disability: A Social approach
Edité par
Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 2002
ISBN 10 : 0415250382
ISBN 13 : 9780415250382
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Paperback
Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Very Good. The detailed study of learning disability features rarely in university courses. To a large extent this reflects the low value attributed by our society and its human services to people with learning difficulties. This unusual book, based on one of those rare courses, includes contributions from academic specialists, students and people with learning difficulties, all of whom have participated in the course. Its 'social approach' challenges the very idea of what should be taught about the subject of learning disability and who should teach it. Learning Disability - A Social Approach looks at how people's lives are affected by human services. It covers specific policy and service issues, different aspects of working with people and key debates. The unique insights gained from the combination of academic knowledge and real life experience make it a topical and thought-provoking text for anyone involved with learning disability - student, teacher, professional or policy maker. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR002725438
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