Synopsis
This text heads the Open University's Flexible PGCE Aspects of Teaching series. It accompanies each of the subject-specific books in the series, providing a valuable link between disciplines.
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À propos de l?auteur
Hilary Bourdillon, Anne Storey
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Aspects of Teaching and Learning in Secondary Schools: Perspectives on Practice
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Aspects of Teaching and Learning in Secondary Schools: Perspectives on Practice
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Aspects of Teaching and Learning in Secondary Schools (Ou Flexible Pgce Series)
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Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415260809
ISBN 13 : 9780415260800
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Etat : Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. N° de réf. du vendeur Z1-C-074-01521
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Aspects of Teaching and Learning in Secondary Schools: Perspectives on Practice (Open University Flexible PGCE Perspectives on Practice)
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415260809
ISBN 13 : 9780415260800
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Paperback
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Aspects of Teaching and Learning in Secondary Schools: Perspectives on Practice
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415260809
ISBN 13 : 9780415260800
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Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni
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Aspects of Teaching and Learning in Secondary Schools: Perspectives on Practice
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Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415260809
ISBN 13 : 9780415260800
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Etat : Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:9780415260800. N° de réf. du vendeur 8532418
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Aspects of Teaching and Learning in Secondary Schools : Perspectives on Practice
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Routledge, 2002
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Aspects of Teaching and Learning in Secondary Schools
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Taylor & Francis Group, 2002
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ISBN 13 : 9780415260800
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Aspects of Teaching and Learning in Secondary Schools : Perspectives on Practice
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Aspects of Teaching and Learning in Secondary Schools
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