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Addressing Difficulties in Literacy Development: Responses at Family, School, Pupil, and Teacher Level - Couverture rigide
Synopsis
Together with Contextualising Difficulties in Literacy Development, this reader forms the basis of the Open University's Difficulties in Literacy Development course, and is ideal for similar courses nationally and internationally.
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À propos de l'auteur
Janice Wearmouth, Gavin Reid, Janet Soler
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Addressing Difficulties in Literacy Development: Responses at Family, School, Pupil and Teacher Levels
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415289025
ISBN 13 : 9780415289023
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Addressing Difficulties in Literacy Development: Responses at Family, School, Pupil and Teacher Levels
Edité par
Routledge 2002-09-19, 2002
ISBN 10 : 0415289025
ISBN 13 : 9780415289023
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Addressing Difficulties in Literacy Development : Responses at Family, School, Pupil, and Teacher Level
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Addressing Difficulties in Literacy Development : Responses at Family, School, Pupil, and Teacher Level
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Addressing Difficulties in Literacy Development : Responses at Family, School, Pupil, and Teacher Level
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415289025
ISBN 13 : 9780415289023
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Addressing Difficulties in Literacy Development
Edité par
Taylor & Francis, 2002
ISBN 10 : 0415289025
ISBN 13 : 9780415289023
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Janice Wearmouth, Gavin Reid, Janet SolerThis book outlines and critiques international strategies and programmes designed to address difficulties in literacy development. The high-profile team of contributors consider teaching programmes which o. N° de réf. du vendeur 594632211
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Addressing Difficulties in Literacy Development : Responses at Family, School, Pupil, and Teacher Level
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415289025
ISBN 13 : 9780415289023
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Addressing Difficulties in Literacy Development
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415289025
ISBN 13 : 9780415289023
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Addressing Difficulties in Literacy Development
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415289025
ISBN 13 : 9780415289023
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Addressing Difficulties in Literacy Development
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