Synopsis
This bestselling book is a unique introduction to the practice of university teaching and its underlying theory. This new edition has been fully revised and updated in view of the extensive changes which have taken place in higher education.
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À propos de l?auteur
Paul Ramsden is Pro-Vice Chancellor (Teaching and Learning) at the University of Sydney. He is also the author of Learning to Lead in Higher Education, published by RoutledgeFalmer.
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Learning to Teach in Higher Education
Edité par
Routledge, 1991
ISBN 10 : 0415303451
ISBN 13 : 9780415303453
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Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
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Learning to Teach in Higher Education
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Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0415303451
ISBN 13 : 9780415303453
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Etat : Good. 2nd. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 11351694-6
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Learning to Teach in Higher Education
Edité par
Routledge, 1991
ISBN 10 : 0415303451
ISBN 13 : 9780415303453
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Vendeur : WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Royaume-Uni
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Etat : Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. N° de réf. du vendeur wbs6781016833
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Learning to Teach in Higher Education
Edité par
Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 2003
ISBN 10 : 0415303451
ISBN 13 : 9780415303453
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Paperback
Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Very Good. This bestselling book is a unique introduction to the practice of university teaching and its underlying theory. This new edition has been fully revised and updated in view of the extensive changes which have taken place in higher education over the last decade and includes new material on the higher education context, evaluation and staff development. The first part of the book provides an outline of the experience of teaching and learning from the student's point of view, out of which grows a set of prinicples for effective teaching in higher education. Part two shows how these ideas can enhance educational standards, looking in particular at four key areas facing every teacher in higher education: * Organising the content of undergraduate courses * Selecting teaching methods * Assessing student learning * Evaluating the effectivenesss of teaching. Case studies of exemplary teaching are used throughout to connect ideas to practice and to illustrate how to ensure better student learning. The final part of the book looks in more detail at appraisal, performance indicators, accountability and educational development and training. The book is essential reading for new and experienced lecturers, particularly those following formal programmes in university teaching, such as courses leading to ILT accreditation. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR002681743
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Learning to Teach in Higher Education
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Routledge, 1991
ISBN 10 : 0415303451
ISBN 13 : 9780415303453
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Vendeur : MusicMagpie, Stockport, Royaume-Uni
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Etat : Very Good. 1753695251. 7/28/2025 9:34:11 AM. N° de réf. du vendeur U9780415303453
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Learning to Teach in Higher Education
Edité par
Routledge, 2003
ISBN 10 : 0415303451
ISBN 13 : 9780415303453
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Paperback
Vendeur : Reuseabook, Gloucester, GLOS, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Used; Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. This book is in good condition but will show signs of previous ownership. Please expect some creasing to the spine and/or minor damage to the cover. Damaged cover. The cover of is slightly damaged for instance a torn or bent corner. N° de réf. du vendeur CHL10503243
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Learning to Teach in Higher Education
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0415303451
ISBN 13 : 9780415303453
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Etat : Good. 2nd. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 11351694-6
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Learning to Teach in Higher Education
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0415303451
ISBN 13 : 9780415303453
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Etat : Very Good. 2nd. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 3955123-6
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Learning to Teach in Higher Education
Edité par
Routledge 08/05/2003, 2003
ISBN 10 : 0415303451
ISBN 13 : 9780415303453
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Vendeur : Bahamut Media, Reading, Royaume-Uni
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Learning to Teach in Higher Education
Edité par
Routledge, 1991
ISBN 10 : 0415303451
ISBN 13 : 9780415303453
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Vendeur : Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Royaume-Uni
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