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Synopsis
This is an important and timely book, and should be read by all educationists and policy-makers concerned about the future of the curriculum.
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À propos de l'auteur
John White is Professor of Philosophy of Education at the Institute of Education, University of London and has written extensively on the subject of the National Curriculum.
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Rethinking the School Curriculum: Values, Aims and Purposes
Edité par
Routledge, 2003
ISBN 10 : 0415306795
ISBN 13 : 9780415306799
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Paperback
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Rethinking the School Curriculum : Values, Aims and Purposes
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0415306795
ISBN 13 : 9780415306799
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Etat : Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur GRP9809368
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Rethinking the School Curriculum : Values, Aims and Purposes
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0415306795
ISBN 13 : 9780415306799
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Rethinking the School Curriculum : Values, Aims and Purposes
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0415306795
ISBN 13 : 9780415306799
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Rethinking the School Curriculum: Values, Aims and Purposes
Edité par
Routledge, 2003
ISBN 10 : 0415306795
ISBN 13 : 9780415306799
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Rethinking the School Curriculum : Values, Aims, and Purposes
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Routledge, 2003
ISBN 10 : 0415306795
ISBN 13 : 9780415306799
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Taylor & Francis Ltd, 2003
ISBN 10 : 0415306795
ISBN 13 : 9780415306799
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Rethinking the School Curriculum : Values, Aims, and Purposes
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Rethinking the School Curriculum
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0415306795
ISBN 13 : 9780415306799
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Rethinking the School Curriculum: Values, Aims and Purposes
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