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Educational Interventions for Refugee Children: Theoretical Perspectives and Implementing Best Practice - Couverture souple
Synopsis
By focusing on the education of refugee children, this book takes a rare look at a subject of increasing significance in current educational spheres.
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À propos de l'auteur
Dr Richard Hamilton and Professor Dennis Moore are co-directors of the Research Centre for Interventions in Teaching and Learning at the University of Auckland.
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Educational Interventions for Refugee Children : Theoretical Perspectives and Implementing Best Practice
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0415308259
ISBN 13 : 9780415308250
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Educational Interventions for Refugee Children: Theoretical Perspectives and Implementing Best Practice
Edité par
Routledge, 2003
ISBN 10 : 0415308259
ISBN 13 : 9780415308250
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Educational Interventions for Refugee Children: Theoretical Perspectives and Implementing Best Practice
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Routledge, 2003
ISBN 10 : 0415308259
ISBN 13 : 9780415308250
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Educational Interventions for Refugee Children : Theoretical Perspectives and Implementing Best Practice
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Educational Interventions for Refugee Children
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Educational Interventions for Refugee Children : Theoretical Perspectives and Implementing Best Practice
Edité par
Routledge, 2003
ISBN 10 : 0415308259
ISBN 13 : 9780415308250
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Educational Interventions for Refugee Children
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Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 0415308259
ISBN 13 : 9780415308250
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Educational Interventions for Refugee Children: Theoretical Perspectives and Implementing Best Practice
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Educational Interventions for Refugee Children
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Taylor & Francis Group, 2003
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ISBN 13 : 9780415308250
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Educational Interventions for Refugee Children : Theoretical Perspectives and Implementing Best Practice
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