Synopsis
By highlighting the myriad of over-laps between learning difficulties, as well as questioning many assumptions about certain conditions, the authors of this book take a uniquely holistic angle on inclusive education.
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À propos de l?auteur
Dr Christine MacIntyre is a lecturer at the School of Education, University of Edinburgh. Dr Pamela Doponio is also a lecturer in Special Needs at the University of Edinburgh.
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Identifying and Supporting Children with Specific Learning Difficulties : Looking Beyond the Label to Support the Whole Child
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 041531495X
ISBN 13 : 9780415314954
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Identifying and Supporting Children with Specific Learning Difficulties : Looking Beyond the Label to Support the Whole Child
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 041531495X
ISBN 13 : 9780415314954
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Etat : Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur GRP37080551
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Identifying and Supporting Children with Specific Learning Difficulties: Looking Beyond the Label to Assess the Whole Child
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Identifying and Supporting Children with Specific Learning Difficulties: Looking Beyond the Label to Assess the Whole Child
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Identifying and Supporting Children With Specific Learning Difficulties : Looking Beyond the Label to Assess the Whole Child
Edité par
Routledge, 2003
ISBN 10 : 041531495X
ISBN 13 : 9780415314954
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Identifying and Supporting Children with Specific Learning Difficulties: A Holistic Approach
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 041531495X
ISBN 13 : 9780415314954
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Identifying and Supporting Children With Specific Learning Difficulties : Looking Beyond the Label to Assess the Whole Child
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Identifying and Supporting Children with Specific Learning Difficulties: Looking Beyond the Label to Assess the Whole Child
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Identifying and Supporting Children With Specific Learning Difficulties : Looking Beyond the Label to Assess the Whole Child
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Identifying and Supporting Children with Specific Learning Difficulties: A Holistic Approach
Edité par
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10 : 041531495X
ISBN 13 : 9780415314954
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