Synopsis
This up-to-date edition will be essential reading for anyone involved in curriculum planning or development and will be especially useful to students training to be teachers and practising teachers following professional development programmes.
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À propos de l?auteur
Colin Marsh is Adjunct Professor at Curtin University, Western Australia. He has written a number of books in the areas of curriculum planning, development and evaluation.
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Key Concepts for Understanding Curriculum (Teachers' Library)
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Key Concepts for Understanding Curriculum (Teachers' Library)
Edité par
Routledge, 2004
ISBN 10 : 0415319188
ISBN 13 : 9780415319188
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Key Concepts for Understanding Curriculum
Edité par
Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10 : 0415319188
ISBN 13 : 9780415319188
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Etat : Good. 3rd Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 6795341-6
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Key Concepts for Understanding Curriculum (Teachers' Library)
Edité par
Routledge 26/08/2004, 2004
ISBN 10 : 0415319188
ISBN 13 : 9780415319188
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Vendeur : Bahamut Media, Reading, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee. N° de réf. du vendeur 6545-9780415319188
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