Reconsidering Science Learning - Couverture souple

9780415328319: Reconsidering Science Learning

Couverture souple

ISBN 10 : 0415328314 ISBN 13 : 9780415328319

Editeur : Routledge, 2003

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Patricia Murphy, Eileen Scanlon, Jeff Thomas, Elizabeth Whitelegg

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�diteur: Routledge
Date d'�dition: 2003
Langue: anglais
ISBN 10: 0415328314
ISBN 13: 9780415328319
Reliure: Broch�
Nombre de pages: 288
�diteur: Scanlon Eileen, Thomas Jeff, Whitelegg Elizabeth, Murphy Patricia
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Reconsidering Science Learning

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