Reassessing Gender and Achievement - Couverture souple

Francis, Becky

 
9780415333252: Reassessing Gender and Achievement
Couverture souple
ISBN 10 : 0415333253 ISBN 13 : 9780415333252
Editeur : Routledge, 2005

Synopsis

Challenging current theories about gender and achievement, this book assesses the issues at stake and analyses the policy drives and changing perceptions of gender on which the 'gender and achievement' debates are based.

This new topical book guides the reader through the different theories and approaches, drawing together and reviewing work on gender and educational performance. The authors also highlight the continuing problems experienced by girls in terms of achievement and classroom interaction. The subjects covered include:

  • perspectives on gender and achievement
  • the construction of gender and achievement in education policy
  • evaluating boys' underachievement
  • the future for boys and girls?
  • raising achievement: 'What works in the classroom?'

Teachers, education professionals and students engaged in teacher training will welcome the editors' objective yet critical expertise.

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À propos de l?auteur

Becky Francis, Christine Skelton

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2005
Langue
anglais
ISBN 10 
0415333253
ISBN 13 
9780415333252
Reliure
Broché
Nombre de pages
212
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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22763
Allemagne

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Editeur : Routledge, 2005
Couverture rigide