Synopsis
This book brings together a collection of ground-breaking research and techniques in the field of learning and teaching in higher education.
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À propos de l?auteur
Peter Hartley is Professor of Education Development and Head of Teaching Quality Enhancement Group at the University of Bradford, UK. He is a National Teaching Fellow, and has written widely on teaching and learning.
Amanda Woods is Lecturer in Child Health at the University of Nottingham, UK, where she is involved in developing innovative techniques in teaching and learning.
Martin Pill is Senior Lecturer at the University of the West of England, UK, where he chairs the teaching, learning and assessment committee.
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning
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Enhancing Teaching in Higher Education : New Approaches to Improving Student Learning
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Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10 : 0415335299
ISBN 13 : 9780415335294
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning
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Routledge 17/03/2005, 2005
ISBN 10 : 0415335299
ISBN 13 : 9780415335294
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Enhancing Teaching in Higher Education
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Routledge, 2005
ISBN 10 : 0415335299
ISBN 13 : 9780415335294
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches for Improving Student Learning
Edité par
Routledge, Milton Park, Abingdon and New York, 2005
ISBN 10 : 0415335299
ISBN 13 : 9780415335294
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Enhancing Teaching In Higher Education : New Approaches For Improving Student Learning
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning (Paperback or Softback)
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning
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Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10 : 0415335299
ISBN 13 : 9780415335294
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Enhancing Teaching in Higher Education
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Taylor and Francis Ltd, GB, 2005
ISBN 10 : 0415335299
ISBN 13 : 9780415335294
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Paperback. Etat : New. This book brings together a collection of ground-breaking research and tested techniques in the field of learning and teaching in higher education. It provides an accessible, authoritative account of the latest developments, outlining how to apply learning theory and best practice to everyday teaching and providing advice on overcoming problems of implementation. Evidence is drawn from funded projects and innovative practitioners from a wide range of disciplines and backgrounds and covers areas including approaches to learning, working with students, enhancing the progress and development of students and supporting and developing your own practice.Enhancing Teaching in Higher Education sums up the state of learning and teaching in higher education today and is a reliable source of advice and ideas for new as well as experienced lecturers wanting to improve their students' learning. N° de réf. du vendeur LU-9780415335294
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Enhancing Teaching in Higher Education
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