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Synopsis
This book shows that England is unusual if not unique in establishing an Office for Fair Access to safeguard and promote fair access by regulating institutions charging of variable tuition fees for undergraduate programmes through approval of access agreements. For this reason if no other, the experiement should be worth observing.
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À propos de l'auteur
Palfreyman, David; Tapper, Ted
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Understanding Mass Higher Education: Comparative Perspectives on Access
Edité par
RoutledgeFalmer, 2005
ISBN 10 : 0415354919
ISBN 13 : 9780415354912
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Understanding Mass Higer Education : Comparative Perspectives On Access
Edité par
Routledge, 2019
ISBN 10 : 0415354919
ISBN 13 : 9780415354912
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Understanding Mass Higer Education : Comparative Perspectives On Access
Edité par
Routledge, 2019
ISBN 10 : 0415354919
ISBN 13 : 9780415354912
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Understanding Mass Higer Education: Comparative Perspectives On Access
Edité par
Taylor & Francis Group, 2019
ISBN 10 : 0415354919
ISBN 13 : 9780415354912
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Understanding Mass Higer Education : Comparative Perspectives On Access
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Understanding Mass Higher Education: Comparative Perspectives on Access
Edité par
Routledge, 2019
ISBN 10 : 0415354919
ISBN 13 : 9780415354912
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Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
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Etat : New. Editor(s): Palfreyman, David; Tapper, Ted. Num Pages: 192 pages, 14 black & white line drawings. BIC Classification: JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 21. Weight in Grams: 544. . 2019. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9780415354912
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Understanding Mass Higer Education : Comparative Perspectives On Access
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Understanding Mass Higer Education: Comparative Perspectives On Access
Edité par
Taylor & Francis Group, 2019
ISBN 10 : 0415354919
ISBN 13 : 9780415354912
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Understanding Mass Higher Education
Edité par
Taylor and Francis, 2004
ISBN 10 : 0415354919
ISBN 13 : 9780415354912
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Understanding Mass Higher Education
Edité par
Taylor and Francis, 2004
ISBN 10 : 0415354919
ISBN 13 : 9780415354912
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