Towards a Comprehensive Theory of Human Learning - Couverture souple
Livre 2 sur 3: Lifelong Learning and the Learning Society
Synopsis
This book assesses theories of learning across all ages to construct a new model for analysing how humans learn.
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À propos de l?auteur
Peter Jarvis is an internationally renowned expert in the field of adult learning and continuing education. He is Professor of Continuing Education at the University of Surrey, UK, and honorary Adjunct Professor in Adult Education at the University of Georgia, USA.
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Towards a Comprehensive Theory of Human Learning (Lifelong Learning and the Learning Society, Volume 1)
Edité par
Routledge, 2005
ISBN 10 : 0415355419
ISBN 13 : 9780415355414
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Towards a Comprehensive Theory of Human Learning
Edité par
Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10 : 0415355419
ISBN 13 : 9780415355414
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Towards a Comprehensive Theory of Human Learning
Edité par
Routledge, 2005
ISBN 10 : 0415355419
ISBN 13 : 9780415355414
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Towards a Comprehensive Theory of Human Learning
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Routledge, 2005
ISBN 10 : 0415355419
ISBN 13 : 9780415355414
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Towards a Comprehensive Theory of Human Learning
Edité par
Routledge, 2005
ISBN 10 : 0415355419
ISBN 13 : 9780415355414
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Towards a Comprehensive Theory of Human Learning
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Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10 : 0415355419
ISBN 13 : 9780415355414
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Towards a Comprehensive Theory of Human Learning: Lifelong Learning and the Learning Society, Volume I: 01
Edité par
Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 2005
ISBN 10 : 0415355419
ISBN 13 : 9780415355414
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Paperback. Etat : Very Good. As interest grows in theories of lifelong learning not only across society but also as an area of serious academic study, the need has arisen for a thorough and critical study of the phenomenon. This distillation of the work of renowned writer Peter Jarvis addresses this need, looking at the processes involved in human learning from birth to old age and moving the field on from previous unsystematic and mainly psychological studies. Instead, Jarvis argues that learning is existential, and so its study must be complex and interdisciplinary. The result is a giant step towards building a complete and integrated theory of how humans learn, taking account of existing theories to see if they can be reconciled with a more complex model. Applying his expert analytical approach to this wide-ranging topic, Jarvis looks in detail at: learning in the social context the transformation of experience the outcomes of learning learning and action cognitive theories emotions and learning experiential learning. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR005975086
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Towards a Comprehensive Theory of Human Learning: Lifelong Learning and the Learning Society, Volume I (Volume 1)
Edité par
Routledge, 2006
ISBN 10 : 0415355419
ISBN 13 : 9780415355414
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Towards a Comprehensive Theory of Human Learning: Lifelong Learning and the Learning Society (Volume 1)
Edité par
Routledge, 2009
ISBN 10 : 0415355419
ISBN 13 : 9780415355414
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Towards a Comprehensive Theory of Human Learning: Lifelong Learning and the Learning Society (Volume 1)
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ISBN 10 : 0415355419
ISBN 13 : 9780415355414
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