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Synopsis
Delineates a wider definition of inclusion to meet the needs of all those children who are currently marginalized by the school system, and asks how this situation can be remedied.
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À propos de l?auteur
Mel Ainscow, School of Education, University of Manchester, UK. Mel Ainscow, Canterbury Christ Church University, UK. Alan Dyson, School of Education, University of Manchester, UK.
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- ÉditeurRoutledge
- Date d'édition2006
- ISBN 10 0415372364
- ISBN 13 9780415372367
- ReliureRelié
- Langueanglais
- Nombre de pages232
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning)
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Routledge 2006-08-31, 2006
ISBN 10 : 0415372364
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Improving Schools, Developing Inclusion
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Improving Schools, Developing Inclusion
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Ainscow, M: Improving Schools, Developing Inclusion
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Taylor & Francis, 2006
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Improving Schools, Developing Inclusion
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning Tlrp)
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Taylor & Francis Group, 2006
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning Tlrp)
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning)
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning)
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Improving Schools, Developing Inclusion
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