Synopsis
Delineates a wider definition of inclusion to meet the needs of all those children who are currently marginalized by the school system, and asks how this situation can be remedied.
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À propos de l?auteur
Mel Ainscow, School of Education, University of Manchester, UK. Mel Ainscow, Canterbury Christ Church University, UK. Alan Dyson, School of Education, University of Manchester, UK.
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning)
Edité par
Routledge, 2006
ISBN 10 : 0415372798
ISBN 13 : 9780415372794
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Improving Schools, Developing Inclusion
Edité par
Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10 : 0415372798
ISBN 13 : 9780415372794
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Improving Schools, Developing Inclusion
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Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10 : 0415372798
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Improving Schools, Developing Inclusion
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Routledge, 2006
ISBN 10 : 0415372798
ISBN 13 : 9780415372794
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning Tlrp)
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Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10 : 0415372798
ISBN 13 : 9780415372794
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Improving Schools, Developing Inclusion (Improving Learning Tlrp)
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Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10 : 0415372798
ISBN 13 : 9780415372794
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Improving Schools, Developing Inclusion
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ISBN 10 : 0415372798
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