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Quantitative Data Analysis in Education - Couverture souple

 
9780415372985: Quantitative Data Analysis in Education

Synopsis

This book provides a refreshing and user-friendly guide to quantitative data analysis in education for students and researchers. It assumes absolutely no prior knowledge of quantitative methods or statistics. Beginning with the very basics, it provides the reader with the knowledge and skills necessary to be able to undertake routine quantitative data analysis to a level expected of published research.

Rather than focusing on teaching statistics through mathematical formulae, the book places an emphasis on using SPSS to gain a real feel for the data and an intuitive grasp of the main concepts and techniques involved. Drawing extensively upon up-to-date and relevant examples, the reader will be encouraged to think critically about quantitative research and its potential as well as its limitations in relation to education.

Packed with helpful features, this book:

  • provides illustrated step-by-step guides showing how to use SPSS, with plenty of exercises to encourage the reader to practice and consolidate their new skills
  • makes extensive use of real-life educational datasets derived from national surveys in the US and UK to illustrate key points and to bring the material to life
  • has a companion website that contains all of the educational datasets used in the book to download as well as comprehensive answers to exercises and a range of other useful resources that are regularly updated.

The book will therefore appeal not only to undergraduate and postgraduate students but also to more established and seasoned educational researchers and lecturers and professors who have tended to avoid or shy away from quantitative methods.

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Paul Connolly

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9780415372978: Quantitative Data Analysis in Education: A Critical Introduction Using SPSS

Edition présentée

ISBN 10 :  0415372976 ISBN 13 :  9780415372978
Editeur : Routledge, 2007
Couverture rigide

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Paul Connolly (Queens University, Belfast)
ISBN 10 : 0415372984 ISBN 13 : 9780415372985
Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni

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Paperback. Etat : Very Good. This book provides a refreshing and user-friendly guide to quantitative data analysis in education for students and researchers. It assumes absolutely no prior knowledge of quantitative methods or statistics. Beginning with the very basics, it provides the reader with the knowledge and skills necessary to be able to undertake routine quantitative data analysis to a level expected of published research. Rather than focusing on teaching statistics through mathematical formulae, the book places an emphasis on using SPSS to gain a real feel for the data and an intuitive grasp of the main concepts and techniques involved. Drawing extensively upon up-to-date and relevant examples, the reader will be encouraged to think critically about quantitative research and its potential as well as its limitations in relation to education. Packed with helpful features, this book: provides illustrated step-by-step guides showing how to use SPSS, with plenty of exercises to encourage the reader to practice and consolidate their new skills makes extensive use of real-life educational datasets derived from national surveys in the US and UK to illustrate key points and to bring the material to life has a companion website that contains all of the educational datasets used in the book to download as well as comprehensive answers to exercises and a range of other useful resources that are regularly updated. The book will therefore appeal not only to undergraduate and postgraduate students but also to more established and seasoned educational researchers and lecturers and professors who have tended to avoid or shy away from quantitative methods. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR007735246

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Connolly, Paul
Edité par Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10 : 0415372984 ISBN 13 : 9780415372985
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Connolly, Paul
Edité par Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10 : 0415372984 ISBN 13 : 9780415372985
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Etat : Very Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. N° de réf. du vendeur 45590428-75

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Edité par Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415372984 ISBN 13 : 9780415372985
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Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni

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Connolly, Paul
Edité par Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415372984 ISBN 13 : 9780415372985
Neuf Paperback

Vendeur : Toscana Books, AUSTIN, TX, Etats-Unis

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Edité par Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415372984 ISBN 13 : 9780415372985
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Vendeur : Best Price, Torrance, CA, Etats-Unis

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Connolly, Paul
Edité par Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415372984 ISBN 13 : 9780415372985
Neuf Couverture souple

Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis

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Paul Connolly
Edité par Taylor & Francis Ltd, 2007
ISBN 10 : 0415372984 ISBN 13 : 9780415372985
Neuf Paperback / softback
impression à la demande

Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni

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Paperback / softback. Etat : New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days. N° de réf. du vendeur C9780415372985

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Connolly, Paul
Edité par Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415372984 ISBN 13 : 9780415372985
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Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis

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Connolly Paul
Edité par Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10 : 0415372984 ISBN 13 : 9780415372985
Neuf Couverture souple
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni

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Etat : New. pp. 288 This item is printed on demand. N° de réf. du vendeur 7548983

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