This insightful book is ideal for students, researchers and policy makers wanting a sound overview of the critical issues of gender in lifelong learning. Asking pertinent questions relating to discourses on policy, the authors offer the reader a rare view of lifelong learning from a gender-focused perspective, filling a gap in the literature and moving current debate on into new areas. Questions addressed include:
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Carole Leathwood is Reader in Education at the Institute for Policy Studies in Education, London Metropolitan University, UK.
Becky Francis is Professor of Education at Roehampton University, UK.
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Buch. Etat : Neu. Neuware - Useful for students, researchers and policy makers wanting a sound overview of the critical issues of gender in lifelong learning, this book offers a view from a gender-focused perspective. It questions if lifelong learning provides opportunities to challenge or transgress gender binaries, what the implications for practice are, and more. N° de réf. du vendeur 9780415374842
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