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Educational Dialogues - Couverture souple

 
9780415462167: Educational Dialogues
Couverture souple
ISBN 10 : 0415462169 ISBN 13 : 9780415462167
Editeur : Routledge, 2009

Synopsis

Educational Dialogues provides a clear, accessible and well-illustrated case for the importance of dialogue and its significance for learning and teaching. The contributors characterise the nature of productive dialogues, to specify the conditions and pedagogic contexts within which such dialogues can most effectively be resourced and promoted.

Drawing upon a broad range of theoretical perspectives, this collection examines:

  • theoretical frameworks for understanding teaching and learning dialogues
  • teacher-student and student-student interaction in the curricular contexts of mathematics, literacy, science, ICT and philosophy
  • the social contexts supporting productive dialogues
  • implications for pedagogic design and classroom practice.

Bringing together contributions from a wide range of internationally renowned researchers, this book will form essential reading for all those concerned with the use of dialogue in educational contexts.

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À propos de l'auteur

Karen Littleton is Professor of Psychology in Education at the University of Jyväskylä, Finland.
Christine Howe is Professor of Education at the University of Cambridge, UK.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2009
Langue
anglais
ISBN 10 
0415462169
ISBN 13 
9780415462167
Reliure
Broché
Numéro d'édition
1
Nombre de pages
368
Éditeur
Littleton Karen
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
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