Synopsis
This book explores the reading and writing associated with learning subjects across the college curriculum and considers ways of changing teaching practices to enable students to reach their full potential.
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À propos de l?auteur
Roz Ivanic (Lancaster Literacy Research Centre), Richard Edwards (The Stirling Institute of Education), David Barton (Lancaster Literacy Research Centre) and Marilyn Martin-Jones (MOSAIC Centre for Research on Multilingualism, Birmingham School of Education) were the directors of the two Teaching and Learning Research Programme projects on Literacies for Learning in Further Education. The authors have researched and written extensively on literacy as a social practice, on post-school education and lifelong learning, on education in multilingual contexts, and on linking research and practice.
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Improving Learning in College : Rethinking Literacies Across the Curriculum
Edité par
Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10 : 0415469120
ISBN 13 : 9780415469128
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Improving Learning in College : Rethinking Literacies Across the Curriculum
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Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10 : 0415469120
ISBN 13 : 9780415469128
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Etat : Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 12863978-6
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Improving Learning in College: Rethinking Literacies Across the Curriculum
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Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 2009
ISBN 10 : 0415469120
ISBN 13 : 9780415469128
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Paperback. Etat : Very Good. What's the problem with literacy at college? How might everyday literacy be harnessed for educational ends? Based on the first major study of literacy practices in colleges in the UK, this book explores the reading and writing associated with learning subjects across the college curriculum. It investigates literacy practices in which students engage outside of college, and teaching and learning strategies through which these can help support the curriculum. With insightful analyses of innovative practices, it considers ways of changing teaching practices to enable students to draw upon their full potential. Recent research work has challenged the myth of individual student deficit, arguing cogently that people have funds of knowledge from diverse and vibrant cultural roots, and that these have been misguidedly disqualified by the education system. It has claimed that different ways with words can provide valuable resources for learning. However, the empirical exploration of this claim has lagged far behind the theoretical debate. Improving Learning in College resolves this by showing the integrity and richness of the literacy practices of a significant population, not previously the focus of such research: those who take vocational and academic college courses in colleges. It addresses an issue which has not until now been developed within this research tradition: that of how these practices can not only be valued and validated, but mobilised and harnessed to enhance learning in educational settings. This book will interest all teachers, teacher-educators and researchers concerned with post-compulsory education and vocational education in compulsory schooling. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR007525318
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Improving Learning in College: Rethinking Literacies Across the Curriculum
Edité par
Routledge, 2009
ISBN 10 : 0415469120
ISBN 13 : 9780415469128
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Etat : Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9780415469128. N° de réf. du vendeur 5963449
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Improving Learning in College : Rethinking Literacies Across the Curriculum
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Routledge, 2009
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Improving Learning in College: Rethinking Literacies Across the Curriculum
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Taylor & Francis Ltd, 2009
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ISBN 13 : 9780415469128
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Improving Learning in College
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Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10 : 0415469120
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