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Schooling, Ideology and the Curriculum (RLE Edu L) - Couverture rigide

Livre 16 sur 244: Routledge Library Editions: Education
 
9780415504119: Schooling, Ideology and the Curriculum (RLE Edu L)
Couverture rigide
ISBN 10 : 0415504112 ISBN 13 : 9780415504119
Editeur : Routledge, 2011

Synopsis

Although the different contributions to this book range over a wide spectrum of substantive issues, they share a common interest. This is a concern to explore the ways in which notions of the relations between theory and practice, between belief and action, can be used to develop three kinds of sensitivity in the sociology of education. A sensitivity towards how school systems are created, maintained and made to function; towards developing a more refined, critical and constructive awareness of the reliability and validity of descriptions, analyses and explanations offered in this field of study; and a sensitivity towards the ways in which changes take place within the education system and how the insights and realisations generated in the discipline might be used to control such occurrences.

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À propos de l'auteur

Len Barton, Roland Meighan, Stephen Walker

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2011
Langue
anglais
ISBN 10 
0415504112
ISBN 13 
9780415504119
Reliure
Relié
Numéro d'édition
1
Nombre de pages
216
Éditeur
Barton Len, Walker Stephen, Meighan Roland
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible