Future Directions for Inclusive Teacher Education: An International Perspective - Couverture souple

 
9780415519007: Future Directions for Inclusive Teacher Education: An International Perspective
Couverture souple
ISBN 10 : 0415519004 ISBN 13 : 9780415519007
Editeur : Routledge, 2012

Synopsis

This text provides a wealth of ideas about how to support teachers through positive training approaches, by sharing the writings of some of the most influential educators in the field of teacher education for inclusion.

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À propos de l'auteur

Chris Forlin is Professor of Special and Inclusive Education, Hong Kong Institute of Education.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2012
Langue
anglais
ISBN 10 
0415519004
ISBN 13 
9780415519007
Reliure
Broché
Nombre de pages
256
Éditeur
Forlin Chris
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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22763
Allemagne

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Editeur : Routledge, 2012
Couverture rigide