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Synopsis
Written for use in a student affairs practicum, this text explores the theories that foster learning while exercises, reflection activities, and case studies illuminate the skills that students must develop to become successful practitioners.
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À propos de l?auteur
Steven M. Janosik is Associate Professor of Educational Leadership and Policy Studies, Program Coordinator for the Higher Education Program, and Chair of the Department of Educational Leadership at Virginia Polytechnic Institute and State University.
Diane L. Cooper is Professor of College Student Affairs Administration at The University of Georgia.
Sue A. Saunders is Extension Professor and Coordinator of the Higher Education and Student Affairs Administration Program at the University of Connecticut.
Joan B. Hirt is Professor of Higher Education at Virginia Polytechnic Institute and State University.
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Learning Through Supervised Practice in Student Affairs
Edité par
Routledge, 2014
ISBN 10 : 0415534348
ISBN 13 : 9780415534345
Ancien ou d'occasion
Paperback
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Paperback. Etat : Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.7. N° de réf. du vendeur G0415534348I4N00
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Learning Through Supervised Practice in Student Affairs
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Routledge, 2014
ISBN 10 : 0415534348
ISBN 13 : 9780415534345
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Etat : Acceptable. LIGHTNING FAST SHIPPING! A heavily used, but still working copy. Coffee stain and wrinkling to the edge of the pages when a tired undergrad fell asleep and knocked their cup over on their books. The binding and pages of the book have been reinforced with tape, has tape and stickers on the cover, as well as lots of notes (some of the answers in the learning activities may be filled in) on the pages. Definitely not pretty, but it's a working copy at a great price that ships fast. ~ Book does NOT contain an access code or CD/DVD. N° de réf. du vendeur #147B-0005
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Learning Through Supervised Practice in Student Affairs
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Routledge, 2014
ISBN 10 : 0415534348
ISBN 13 : 9780415534345
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LEARNING THROUGH SUPERVISED PRACTICE IN
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Learning Through Supervised Practice in Student Affairs
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2014
ISBN 10 : 0415534348
ISBN 13 : 9780415534345
Neuf
Paperback / softback
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Learning Through Supervised Practice in Student Affairs
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2014
ISBN 10 : 0415534348
ISBN 13 : 9780415534345
Neuf
Paperback / softback
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Learning Through Supervised Practice in Student Affairs
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Learning Through Supervised Practice in Student Affairs
Edité par
Routledge, 2014
ISBN 10 : 0415534348
ISBN 13 : 9780415534345
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Learning Through Supervised Practice in Student Affairs
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Learning Through Supervised Practice in Student Affairs
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