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The Professional Identity of Teacher Educators - Couverture souple
Livre 3 sur 14: Teacher Quality and School Development
Synopsis
This book explores the experiences, understandings, and beliefs that guide the professional practices of teacher educators. What are the responsibilities of doing the job and how does it re-shape the professional identity of those who do it, day in, day out?
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À propos de l'auteur
Ronnie Davey is a Principal Lecturer at the University of Canterbury College of Education, Christchurch, New Zealand.
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The Professional Identity of Teacher Educators: Career on the cusp? (Teacher Quality and School Development)
Edité par
Routledge 18 F, 2013
ISBN 10 : 0415536413
ISBN 13 : 9780415536417
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The Professional Identity of Teacher Educators: Career on the cusp? (Teacher Quality and School Development)
Edité par
Routledge 01/b /18 F, 2013
ISBN 10 : 0415536413
ISBN 13 : 9780415536417
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Professional Identity of Teacher Educators : Career on the Cusp?
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Professional Identity of Teacher Educators : Career on the Cusp?
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Routledge, 2013
ISBN 10 : 0415536413
ISBN 13 : 9780415536417
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The Professional Identity of Teacher Educators: Career on the cusp?
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Taylor & Francis Ltd, 2013
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ISBN 10 : 0415536413
ISBN 13 : 9780415536417
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Professional Identity of Teacher Educators : Career on the Cusp?
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The Professional Identity of Teacher Educators (Teacher Quality and School Development)
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The Professional Identity of Teacher Educators: Career on the cusp?
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