Teacher Education for Inclusion: Changing Paradigms and Innovative Approaches - Couverture rigide

 
9780415548762: Teacher Education for Inclusion: Changing Paradigms and Innovative Approaches
Couverture rigide
ISBN 10 : 0415548764 ISBN 13 : 9780415548762
Editeur : Routledge, 2010

Synopsis

The focus of this international text is on innovative practices for preparing teachers to work in inclusive classrooms and schools around the world. Drawing on both pre and inservice training methods, the expert contributors to this book consider themes including social and political challenges regarding teacher education; innovative approaches to teacher training and professional development for qualified teachers.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l'auteur

Chris Forlin is Professor of Special and Inclusive Education at the Hong Kong Institute of Education. She has also edited Reform, Inclusion and Teacher Education: Towards a New Era of Special Education in the Asia-Pacific region (Routledge, 2008).

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Routledge
Date d'édition
2010
Langue
anglais
ISBN 10 
0415548764
ISBN 13 
9780415548762
Reliure
Relié
Nombre de pages
288
Éditeur
Forlin Chris
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Allemagne

Autres éditions populaires du même titre

9780415548779: Teacher Education for Inclusion

Edition présentée

ISBN 10 :  0415548772 ISBN 13 :  9780415548779
Editeur : Routledge, 2010
Couverture souple