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Synopsis
Language, Learning, Context aims to help educators understand the ways in which they use language and the sense in which they are as much subject to its possibilities as they are able to consciously mobilize those possibilities.
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Wolff-Michael Roth is Lansdowne Professor of Applied Cognitive Science at the University of Victoria, British Columbia.
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Language, Learning, Context: Talking the Talk (Foundations and Futures of Education)
Edité par
Routledge 2010-05-17, 2010
ISBN 10 : 0415551919
ISBN 13 : 9780415551915
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Roth, W: Language, Learning, Context
Edité par
Taylor & Francis, 2010
ISBN 10 : 0415551919
ISBN 13 : 9780415551915
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Wolff-Michael Roth is Lansdowne Professor of Applied Cognitive Science at the University of Victoria, British Columbia. In what way do educators understand the language they use to make sense of the educational environ. N° de réf. du vendeur 594649272
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Language, Learning, Context: Talking the Talk
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2010
ISBN 10 : 0415551919
ISBN 13 : 9780415551915
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Language, Learning, Context : Talking the Talk
Edité par
Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10 : 0415551919
ISBN 13 : 9780415551915
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Language, Learning, Context : Talking the Talk
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Language, Learning, Context
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Taylor & Francis Group, 2010
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ISBN 13 : 9780415551915
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Language, Learning, Context
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Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10 : 0415551919
ISBN 13 : 9780415551915
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Language, Learning, Context (Foundations and Futures of Education)
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Language, Learning, Context (Foundations and Futures of Education)
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Language, Learning, Context
Edité par
Taylor and Francis, 2010
ISBN 10 : 0415551919
ISBN 13 : 9780415551915
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