This book explores the potential contribution of curriculum integration in a context where school curricula segregated by discipline remain the norm, despite the fact that most, if not all, of the world's problems are interdisciplinary.
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Léonie Rennie is a Research Professor in the Office of Research and Development at Curtin University of Technology in Perth, Western Australia.
Grady Venville is a Professor in the Graduate School of Education at the University of Western Australia in Perth, Western Australia. John Wallace is a Professor at the Ontario Institute for Studies in Education at the University of Toronto, Canada.Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. As the third millennium progresses, we are faced with increasing pressures relating to climate change and the sustainability of life on Earth. Concerned citizens are realizing that the responsibility to respond is both local and global. There is an incre. N° de réf. du vendeur 594650847
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