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Synopsis
This book goes beyond the superficial consideration of university assessment as a 'necessary requirement ' by unravelling the underlying issues that really count - what is considered fair assessment and what is not.
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À propos de l'auteur
Nerilee Flint is the Education Advisor Student Equity at the Australian National University, Canberra.
Bruce Johnson is Professor of Education at the School of Education, University of South Australia.
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Résultats de recherche pour Towards Fairer University Assessment: Recognizing the...
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Towards Fairer University Assessment: Recognizing the Concerns of Students
Edité par
Routledge, 2010
ISBN 10 : 0415578132
ISBN 13 : 9780415578134
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Paperback
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Towards Fairer University Assessment : Recognizing the Concerns of Students
Edité par
Routledge, 2011
ISBN 10 : 0415578132
ISBN 13 : 9780415578134
Ancien ou d'occasion
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Towards Fairer University Assessment : Recognizing the Concerns of Students
Edité par
Routledge, 2011
ISBN 10 : 0415578132
ISBN 13 : 9780415578134
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Etat : Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 52098946-20
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Towards Fairer University Assessment: Recognizing the Concerns of Students
Edité par
Routledge, 2010
ISBN 10 : 0415578132
ISBN 13 : 9780415578134
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Etat : Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. N° de réf. du vendeur Z1-U-027-02080
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Towards Fairer University Assessment: Recognizing the Concerns of Students
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Towards Fairer University Assessment : Recognizing the Concerns of Students
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Towards Fairer University Assessment : Recognizing the Concerns of Students
Edité par
Routledge, 2010
ISBN 10 : 0415578132
ISBN 13 : 9780415578134
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Towards Fairer University Assessment
Edité par
Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10 : 0415578132
ISBN 13 : 9780415578134
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Towards Fairer University Assessment: Recognizing the Concerns of Students
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Towards Fairer University Assessment
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