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Self-study and Inquiry into Practice - Couverture souple
Livre 2 sur 14: Teacher Quality and School Development
Synopsis
This book is about learning to use inquiry and self-study as ways of thinking about, understanding and developing one's practice and one's teaching. It has been shown to support teachers' continued inspiration and resilience to teach all children well in the face of very challenging circumstances.
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À propos de l'auteur
Linda R. Kroll is Holland Professor of Early Childhood Education at Mills College
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Résultats de recherche pour Self-study and Inquiry into Practice
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Self-study and Inquiry into Practice: Learning to teach for equity and social justice in the elementary school classroom
Edité par
Routledge, 2012
ISBN 10 : 0415600707
ISBN 13 : 9780415600705
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Paperback
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Paperback. Etat : Good. This book is about learning to use inquiry and self-study as ways of thinking about, understanding and developing ones practice and ones teaching. It has been shown to support teachers continued inspiration and resilience to teach all children well in the face of very challenging circumstances. N° de réf. du vendeur CIN0805863478G
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Self-study and Inquiry into Practice : Learning to Teach for Equity and Social Justice in the Elementary School Classroom
Edité par
Routledge, 2012
ISBN 10 : 0415600707
ISBN 13 : 9780415600705
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Self-study and Inquiry into Practice (Teacher Quality and School Development)
Edité par
Routledge, 2012
ISBN 10 : 0415600707
ISBN 13 : 9780415600705
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Etat : Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. N° de réf. du vendeur Z1-S-038-02193
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Self-study and Inquiry into Practice
Edité par
Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10 : 0415600707
ISBN 13 : 9780415600705
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
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Self-study and Inquiry into Practice : Learning to Teach for Equity and Social Justice in the Elementary School Classroom
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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Self-study and Inquiry into Practice (Teacher Quality and School Development)
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Self-study and Inquiry into Practice
Edité par
Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10 : 0415600707
ISBN 13 : 9780415600705
Neuf
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Vendeur : Books Puddle, Woodside, NY, Etats-Unis
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Self-study and Inquiry into Practice: Learning to teach for equity and social justice in the elementary school classroom
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2012
ISBN 10 : 0415600707
ISBN 13 : 9780415600705
Neuf
Paperback / softback
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Self-study and Inquiry into Practice
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Self-study and Inquiry into Practice : Learning to Teach for Equity and Social Justice in the Elementary School Classroom
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
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