This volume is unique in bringing together these wide-ranging issues of knowledge mobilization in education. The volume editors critically analyse these complex issues and also describe various efforts of knowledge mobilization and their effects. While the contributors themselves speak from diverse material, occupational and theoretical locations.
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Tara Fenwick is Professor of Education at the School of Education, University of Stirling in Scotland.
Lesley Farrell is Professor and Associate Dean of Research and Development in the Faculty of Arts and Social Sciences, University of Technology, Sydney, Australia.
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