Synopsis
This edited collection explores best practices for effective teaching and learning about various forms of systemic group privilege, and looks at all aspects of assent, including that based on race, gender and class.
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À propos de l?auteur
Kim A. Case is Associate Professor of Psychology and Women's Studies, Director of the Applied Social Issues graduate sub-plan, and Director of the Teaching-Learning Enhancement Center at the University of Houston-Clear Lake, Houston, Texas, USA.
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Résultats de recherche pour Deconstructing Privilege
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Deconstructing Privilege : Teaching and Learning As Allies in the Classroom
Edité par
Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10 : 0415641462
ISBN 13 : 9780415641463
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 16445834-6
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Deconstructing Privilege : Teaching and Learning As Allies in the Classroom
Edité par
Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10 : 0415641462
ISBN 13 : 9780415641463
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 42715558-75
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Deconstructing Privilege : Teaching and Learning As Allies in the Classroom
Edité par
Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10 : 0415641462
ISBN 13 : 9780415641463
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 17824082-75
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Deconstructing Privilege : Teaching and Learning As Allies in the Classroom
Edité par
Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10 : 0415641462
ISBN 13 : 9780415641463
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Couverture souple
Vendeur : Better World Books: West, Reno, NV, Etats-Unis
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Etat : Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 42715558-75
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Deconstructing Privilege: Teaching and Learning as Allies in the Classroom
Edité par
Routledge (edition 1), 2013
ISBN 10 : 0415641462
ISBN 13 : 9780415641463
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Paperback
Vendeur : BooksRun, Philadelphia, PA, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. 1. It's a preowned item in good condition and includes all the pages. It may have some general signs of wear and tear, such as markings, highlighting, slight damage to the cover, minimal wear to the binding, etc., but they will not affect the overall reading experience. N° de réf. du vendeur 0415641462-11-1
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Deconstructing Privilege: Teaching and Learning as Allies in the Classroom
Edité par
Routledge, 2013
ISBN 10 : 0415641462
ISBN 13 : 9780415641463
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Paperback
Vendeur : HPB-Red, Dallas, TX, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_414595039
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Deconstructing Privilege: Teaching and Learning as Allies in the Classroom
Edité par
Routledge, 2013
ISBN 10 : 0415641462
ISBN 13 : 9780415641463
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G0415641462I3N00
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Deconstructing Privilege: Teaching and Learning as Allies in the Classroom
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Routledge, 2013
ISBN 10 : 0415641462
ISBN 13 : 9780415641463
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Vendeur : Blue Vase Books, Interlochen, MI, Etats-Unis
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Etat : good. The item shows wear from consistent use, but it remains in good condition and works perfectly. All pages and cover are intact including the dust cover, if applicable . Spine may show signs of wear. Pages may include limited notes and highlighting. May NOT include discs, access code or other supplemental materials. N° de réf. du vendeur BVV.0415641462.G
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Deconstructing Privilege: Teaching and Learning as Allies in the Classroom
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Routledge, 2013
ISBN 10 : 0415641462
ISBN 13 : 9780415641463
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Paperback
Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni
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Deconstructing Privilege: Teaching and Learning as Allies in the Classroom
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Routledge, 2013
ISBN 10 : 0415641462
ISBN 13 : 9780415641463
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paperback
Vendeur : HPB Inc., Dallas, TX, Etats-Unis
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paperback. Etat : Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_453477735
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