The Diagnosis of Reading in a Second or Foreign Language explores the implications of language assessment research on classroom-based assessment practices by providing an in-depth look at the little-examined field of diagnosis in second and foreign language reading. This volume examines the development of second and foreign language reading and how subsequent research findings, couched in this knowledge, can help facilitate a more-informed teaching approach in second and foreign language classrooms. By contextualizing the latest in classroom settings and presenting implications for future research in this developing area of linguistics, this book is an ideal resource for those studying and working in applied linguistics, second language acquisition, and language assessment and education.
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
J. Charles Alderson is Emeritus Professor of Linguistics and English Language Education at Lancaster University.
Eeva-Leena Haapakangas is Research Assistant in the DIALUKI project at the Centre for Applied Language Studies at the University of Jyväskylä.
Ari Huhta is Professor of Language Assessment at the Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä.
Lea Nieminen is a Postdoctoral Researcher at the Centre for Applied Language Studies at the University of Jyväskylä.
Riikka Ullakonoja is a Postdoctoral Researcher at the Centre for Applied Language Studies at the University of Jyväskylä.
Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Etat : New. N° de réf. du vendeur 21468439-n
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Etat : As New. Unread book in perfect condition. N° de réf. du vendeur 21468439
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Paperback. Etat : Brand New. 265 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand. N° de réf. du vendeur __0415662907
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis
Etat : New. N° de réf. du vendeur I-9780415662901
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Etat : New. N° de réf. du vendeur 21468439-n
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Etat : As New. Unread book in perfect condition. N° de réf. du vendeur 21468439
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni
Paperback / softback. Etat : New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. N° de réf. du vendeur B9780415662901
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Etat : New. In. N° de réf. du vendeur ria9780415662901_new
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni
Paperback. Etat : New. N° de réf. du vendeur 6666-IUK-9780415662901
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
Etat : New. Series: New Perspectives on Language Assessment Series. Num Pages: 284 pages, 16 black & white illustrations, 22 black & white tables. BIC Classification: CJA; CJCR; EBA; ELXJ. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 153 x 230 x 17. Weight in Grams: 416. . 2014. 1st Edition. paperback. . . . . N° de réf. du vendeur V9780415662901
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles