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Synopsis
Beginning with theory, focusing on insider stories about modes, how they work, and how to work with them, then concluding with the implications and application of such information, this text brings the multiple modes together into an integrated theory of multimodality.
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À propos de l'auteur
Jennifer Rowsell holds a Canada Research Chair in Multiliteracies at Brock University, Canada. She is co-author of Design Literacies (Routledge, 2010) and co-editor of the Routledge Handbook of Literacy Studies (forthcoming).
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Résultats de recherche pour Working With Multimodality: Rethinking Literacy in...
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Working with Multimodality: Rethinking Literacy in a Digital Age
Edité par
Routledge 2012-12-18, 2012
ISBN 10 : 0415676231
ISBN 13 : 9780415676236
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Working With Multimodality : Rethinking Literacy in a Digital Age
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Rowsell, J: Working with Multimodality
Edité par
Taylor & Francis, 2012
ISBN 10 : 0415676231
ISBN 13 : 9780415676236
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Working With Multimodality : Rethinking Literacy in a Digital Age
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Working with Multimodality
Edité par
Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10 : 0415676231
ISBN 13 : 9780415676236
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Working with Multimodality
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Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10 : 0415676231
ISBN 13 : 9780415676236
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Working with Multimodality
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Taylor and Francis, 2012
ISBN 10 : 0415676231
ISBN 13 : 9780415676236
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Working with Multimodality: Rethinking Literacy in a Digital Age
Edité par
Routledge, 2012
ISBN 10 : 0415676231
ISBN 13 : 9780415676236
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Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
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Etat : New. Num Pages: 192 pages, 18 black & white illustrations, 2 black & white tables. BIC Classification: CFC; GTC; JFD. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 216 x 138 x 20. Weight in Grams: 362. . 2012. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9780415676236
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Working with Multimodality: Rethinking Literacy in a Digital Age
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Working with Multimodality
Edité par
Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10 : 0415676231
ISBN 13 : 9780415676236
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Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
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