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School Effectiveness and Improvement Research, Policy and Practice: Challenging the Orthodoxy? - Couverture souple

 
9780415698993: School Effectiveness and Improvement Research, Policy and Practice: Challenging the Orthodoxy?
Couverture souple
ISBN 10 : 0415698995 ISBN 13 : 9780415698993
Editeur : Routledge, 2011

Synopsis

Provides a contemporary, state-of-the-art overview of the school effectiveness and improvement field and challenges some assumptions that have become ingrained into the theoretical and methodological traditions of the field.

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À propos de l'auteur

Christopher Chapman is Professor of Education at the University of Manchester, UK.

Paul Armstrong is a researcher for the Effectiveness and Improvement Research Group at the University of Manchester, UK.

Alma Harris is Professor at the Institute of Education, University of London, UK.

Daniel Muijs is Professor of Education at the University of Southampton, UK.

David Reynolds is Professor of Educational Effectiveness at the University of Southampton, UK.

Pam Sammons is Professorial Senior Research Fellow at Jesus College, University of Oxford, UK.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2011
Langue
anglais
ISBN 10 
0415698995
ISBN 13 
9780415698993
Reliure
Broché
Nombre de pages
312
Éditeur
Chapman Christopher, Armstrong Paul, Harris Alma, Muijs Daniel, Reynolds David, Sammons Pam
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non disponible
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