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Synopsis
In acquiring communicative competence, children must learn to speak not only grammatically but also appropriately. Although rules for appropriate language use may vary from culture to culture, they are usually sensitive across languages to many of the same factors, including the context and the topic of the discourse, and the sex, age, familiarity and relative status of the speaker and the listener. This book examines young children's knowledge of the sociolinguistic rules that govern appropriate language use, exploring (i) the repertoire of registers (ie speech varieties) that young children possess; (ii) the linguistic devices that they use to mark distinct registers; (iii) the way their skill in using these registers develops.
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Elaine Andersen
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Speaking With Style (RLE Linguistics C: Applied Linguistics): The Sociolinguistics Skills of Children (Routledge Library Editions: Linguistics)
Edité par
Routledge, 2013
ISBN 10 : 0415725100
ISBN 13 : 9780415725101
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Speaking With Style : The Sociolinguistics Skills of Children
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Speaking with Style
Edité par
Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10 : 0415725100
ISBN 13 : 9780415725101
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Speaking With Style: The Sociolinguistics Skills of Children
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Speaking With Style : The Sociolinguistics Skills of Children
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Routledge, 2013
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SPEAKING W/STYLE (RLE LINGUIST
Edité par
Taylor & Francis, 2013
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Elaine AndersenIn acquiring communicative competence, children must learn to speak not only grammatically but also appropriately. Although rules for appropriate language use may vary from culture to culture, they are usually sensitive across lang. N° de réf. du vendeur 594662923
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Speaking With Style (RLE Linguistics C: Applied Linguistics): The Sociolinguistics Skills of Children
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Routledge, 2013
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Speaking With Style: The Sociolinguistics Skills of Children
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Speaking with Style
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Taylor & Francis Group, 2013
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Speaking With Style (RLE Linguistics C: Applied Linguistics)
Edité par
Taylor and Francis, 2013
ISBN 10 : 0415725100
ISBN 13 : 9780415725101
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