Articles liés à Edusemiotics: Semiotic Philosophy As Educational Foundation

Edusemiotics: Semiotic Philosophy As Educational Foundation - Couverture rigide

Livre 31 sur 31: New Directions in the Philosophy of Education

Stables, Andrew; Semetsky, Inna

 
9780415727983: Edusemiotics: Semiotic Philosophy As Educational Foundation
Couverture rigide
ISBN 10 : 0415727987 ISBN 13 : 9780415727983
Editeur : Routledge, 2014

Synopsis

This volume will investigate the specifics of semiotic knowledge structures and processes, exploring current dilemmas and debates regarding self-identity, transformative and lifelong education, pedagogy and policy-making, and interrogating an important premise that still haunts contemporary educational philosophy: Cartesian dualism.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l'auteur

Andrew Stables is Professor of Education and Philosophy and Head of Research in the School of Education, University of Roehampton, UK.

Inna Semetsky is Adjunct Professor at the Centre for Global Studies in Education, University of Waikato, New Zealand, and Professor at Russian New University (RosNOU), Moscow, Russia.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Routledge
Date d'édition
2014
Langue
anglais
ISBN 10 
0415727987
ISBN 13 
9780415727983
Reliure
Relié
Nombre de pages
182
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
GPSR Kontakt
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Allemagne