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Westwood, Peter Teaching Spelling ISBN 13 : 9780415739948

Teaching Spelling - Couverture souple

 
9780415739948: Teaching Spelling

Synopsis

Teaching Spelling: Exploring commonsense strategies and best practices equips teachers with the vital knowledge and skills needed to help their students become proficient writers and spellers.

Peter Westwood provides a very clear and concise account of the important skills and processes that underpin accurate spelling, and describes in very practical terms, many evidence-based strategies and methods that teachers can use to help all students become confident, capable and independent spellers. The book also addresses the purposes of various forms of assessment of spelling skills, to guide teaching and planning.

Chapters in this accessible and timely text include:

    • the importance of correct spelling
    • visual, auditory and cognitive components of spelling ability
    • general principles for planning instruction
    • proven teaching strategies and methods
    • word study as a teaching approach
    • formal and informal assessment

At the end of each chapter the author provides a list of online and print resources, thus enabling readers to extend their knowledge in the various topics. The extensive reference list is also an invaluable source of information on recent research and thinking on the topic of spelling instruction.

Teaching Spelling: Exploring commonsense strategies and best practices is an essential resource for all those in teacher education and taking in-service courses.

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À propos de l?auteur

Peter Westwood has taught in schools and universities for many years and is currently an editor and freelance education writer. His most recently published books with Routledge include Commonsense Methods for Children with Special Educational Needs, 2011, now in its sixth edition, and Inclusive and Adaptive Teaching, 2013. 

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9780415739931: Teaching Spelling: Exploring Commonsense Strategies and Best Practices

Edition présentée

ISBN 10 :  0415739934 ISBN 13 :  9780415739931
Editeur : Routledge, 2014
Couverture rigide

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Westwood, Peter
Edité par Routledge, 2014
ISBN 10 : 0415739942 ISBN 13 : 9780415739948
Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni

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Westwood, Peter
Edité par Routledge, 2014
ISBN 10 : 0415739942 ISBN 13 : 9780415739948
Ancien ou d'occasion Paperback

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Westwood, Peter
Edité par Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10 : 0415739942 ISBN 13 : 9780415739948
Ancien ou d'occasion Couverture souple

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Westwood, Peter
Edité par Routledge, 2014
ISBN 10 : 0415739942 ISBN 13 : 9780415739948
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni

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Westwood, Peter
Edité par Routledge, 2014
ISBN 10 : 0415739942 ISBN 13 : 9780415739948
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Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni

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Westwood, Peter
Edité par Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10 : 0415739942 ISBN 13 : 9780415739948
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Better World Books: West, Reno, NV, Etats-Unis

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Peter Westwood
Edité par Routledge 2014-01-21, 2014
ISBN 10 : 0415739942 ISBN 13 : 9780415739948
Neuf Paperback

Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni

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Peter Westwood
Edité par Taylor & Francis Ltd, 2014
ISBN 10 : 0415739942 ISBN 13 : 9780415739948
Neuf Paperback / softback

Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni

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Peter Westwood (Taught in primary, secondary and special schools. Involved in teacher education in England, Australia, and Hong Kong.)
Edité par Taylor & Francis, 2014
ISBN 10 : 0415739942 ISBN 13 : 9780415739948
Neuf Kartoniert / Broschiert
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagne

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Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Teaching Spelling: Exploring commonsense strategies and best practices equips teachers with the vital knowledge and skills needed to help their students become proficient writers and spellers.Peter Westwood provides a very clear and conci. N° de réf. du vendeur 594664111

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Peter Westwood
Edité par Taylor & Francis Ltd, 2014
ISBN 10 : 0415739942 ISBN 13 : 9780415739948
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