Arts Integration and Special Education contributes to research, policy, and practice by providing a theory of action for studying how linguistic, cognitive, and affective student engagement relates to arts integrated learning contexts and how these dimensions of engagement influence content area and literacy learning.
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Alida Anderson is Associate Professor in the School of Education, Teaching and Health in the College of Arts & Sciences at American University. She was formerly an artist and special education K-12 teacher.
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Vendeur : Sunshine State Books, Lithia, FL, Etats-Unis
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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Etat : New. pp. 208 Index. N° de réf. du vendeur 2698189550
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