Fundamental to this book is an attempt to understand the nature of individual differences in word and nonword reading by connecting three literatures that have developed largely in isolation from one another: the literatures on acquired dyslexia, difficulties in learning to read, and precocious reading.
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Jackson, Nancy E.; Coltheart, Max
Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.