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Synopsis
This book argues that the policies designed to address inequalities in college access are failing to address underlying issues of inequality. Breaking Through the Access Barrier introduces a groundbreaking new theory-academic capital formation (ACF)-to promote improvement in academic preparation, college information, and student aid.
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À propos de l'auteur
Edward P. St. John is Algo D. Henderson Collegiate Professor of Higher Education at the University of Michigan.
Shouping Hu is Professor of Higher Education at Florida State University.
Amy S. Fisher is a doctoral candidate at the Center for the Study of Higher and Postsecondary Education, the University of Michigan.
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Breaking Through the Access Barrier: How Academic Capital Formation Can Improve Policy in Higher Education
Edité par
Routledge, 2010
ISBN 10 : 0415800331
ISBN 13 : 9780415800334
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Paperback
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Paperback. Etat : Fair. This book argues that the policies designed to address inequalities in college access are failing to address underlying issues of inequality. Breaking Through the Access Barrier introduces a groundbreaking new theory-academic capital formation (ACF)-to promote improvement in academic preparation, college information, and student aid. N° de réf. du vendeur 00109745701
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Breaking Through the Access Barrier: How Academic Capital Formation Can Improve Policy in Higher Education
Edité par
Routledge, 2010
ISBN 10 : 0415800331
ISBN 13 : 9780415800334
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Paperback
Vendeur : World of Books Inc, Montgomery, IL, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Fair. This book argues that the policies designed to address inequalities in college access are failing to address underlying issues of inequality. Breaking Through the Access Barrier introduces a groundbreaking new theory-academic capital formation (ACF)-to promote improvement in academic preparation, college information, and student aid. N° de réf. du vendeur CIN0415800331A
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Breaking Through the Access Barrier : How Academic Capital Formation Can Improve Policy in Higher Education
Edité par
Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10 : 0415800331
ISBN 13 : 9780415800334
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Breaking Through the Access Barrier : How Academic Capital Formation Can Improve Policy in Higher Education
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Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10 : 0415800331
ISBN 13 : 9780415800334
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Breaking Through the Access Barrier How Academic Capital Formation Can Improve Policy in Higher Education
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Breaking Through the Access Barrier How Academic Capital Formation Can Improve Policy in Higher Education
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Breaking through the Access Barrier
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Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10 : 0415800331
ISBN 13 : 9780415800334
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ISBN 10 : 0415800331
ISBN 13 : 9780415800334
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Breaking Through the Access Barrier
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Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10 : 0415800331
ISBN 13 : 9780415800334
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