Seeking to expand policy discourses in ways that lead to social justice for all, this volume uses a critical sociocultural and ethnographic approach to address a variety of pressing language planning and policy issues, contextualized in case studies.
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Teresa L. McCarty is the Alice Wiley Snell Professor of Education Policy Studies, Professor of Applied Linguistics, and Co-Director of the Center for Indian Education at Arizona State University.
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Etat : New. Illuminating, through ethnographic inquiry, how individual agents 'make' language policy in everyday social practice, this volume advances the growing field of language planning and policy using a critical sociocultural and ethnographic approach. Editor(s): McCarty, Teresa L. Num Pages: 328 pages, 9 black & white tables, 20 black & white halftones, 8 black & white line drawings. BIC Classification: CFDM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 228 x 156 x 28. Weight in Grams: 570. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9780415801393
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