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Synopsis
Bridging the divide between policy and practice, this book explores how educators interpret, negotiate, resist, and (re)create language policies in schools, focusing on their central role in this complex and dynamic process.
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À propos de l'auteur
Kate Menken is Assistant Professor of Linguistics at Queens College of the City University of New York (CUNY), and a Research Fellow at the Research Institute for the Study of Language in an Urban Society at the CUNY Graduate Center.
Ofelia García is Professor in the Ph.D. programs in Urban Education and Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages at the Graduate Center of the City University of New York.
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Negotiating Language Policies in Schools
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Routledge, 2010
ISBN 10 : 0415802083
ISBN 13 : 9780415802086
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Negotiating Language Policies in Schools
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Routledge, 2010
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Negotiating Language Policies in Schools
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Negotiating Language Policies in Schools : Educators As Policymakers
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Routledge, 2010
ISBN 10 : 0415802083
ISBN 13 : 9780415802086
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Negotiating Language Policies in Schools: Educators as Policymakers
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Negotiating Language Policies in Schools : Educators As Policymakers
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Negotiating Language Policies in Schools
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Negotiating Language Policies in Schools : Educators As Policymakers
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ISBN 10 : 0415802083
ISBN 13 : 9780415802086
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Negotiating Language Policies in Schools : Educators As Policymakers
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ISBN 10 : 0415802083
ISBN 13 : 9780415802086
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