Synopsis
This contributed volume uncovers the biases that prevent post-secondary institutions from serving low-income students and offers guidance for adopting policies and practices to help these students thrive.
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À propos de l'auteur
Adrianna Kezar is Associate Professor for Higher Education at the University of Southern California.
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education: An Examination of Institutional Policies, Practices, and Culture
Edité par
Routledge 2010-07-14, 2010
ISBN 10 : 0415803217
ISBN 13 : 9780415803212
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education : An Examination of Institutional Policies, Practices and Culture
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education
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Taylor & Francis Group, 2010
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education: An Examination of Institutional Policies, Practices, and Culture
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Etat : New. Suitable for administrators, faculty, and staff in higher education who are working with low income and first-generation college students, this title uncovers organizational biases that prevent post-secondary institutions from adequately serving these students. Editor(s): Kezar, Adrianna. Num Pages: 288 pages, 10 black & white tables, 4 black & white line drawings. BIC Classification: JNF; JNM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 521. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9780415803212
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