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Synopsis
This contributed volume uncovers the biases that prevent post-secondary institutions from serving low-income students and offers guidance for adopting policies and practices to help these students thrive.
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À propos de l'auteur
Adrianna Kezar is Associate Professor for Higher Education at the University of Southern California.
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education
Edité par
Routledge, 2010
ISBN 10 : 0415803225
ISBN 13 : 9780415803229
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education
Edité par
Routledge (edition 1), 2010
ISBN 10 : 0415803225
ISBN 13 : 9780415803229
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education: An Examination of Institutional Policies, Practices, and Culture
Edité par
Routledge, 2010
ISBN 10 : 0415803225
ISBN 13 : 9780415803229
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education
Edité par
Routledge, 2011
ISBN 10 : 0415803225
ISBN 13 : 9780415803229
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education : An Examination of Institutional Policies, Practices, and Culture
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education : An Examination of Institutional Policies, Practices, and Culture
Edité par
Routledge, 2010
ISBN 10 : 0415803225
ISBN 13 : 9780415803229
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education
Edité par
Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10 : 0415803225
ISBN 13 : 9780415803229
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education
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Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10 : 0415803225
ISBN 13 : 9780415803229
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education : An Examination of Institutional Policies, Practices, and Culture
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