Synopsis
A growing interest in the use of games-based approaches for learning has been tempered in many sectors by budget or time constraints associated with the design and development of detailed digital simulations and other high-end approaches.
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À propos de l?auteur
Alex Moseley is an Educational Designer and University Teaching Fellow at the University of Leicester, UK.
Nicola Whitton is a Research Fellow at Manchester Metropolitan University, UK.
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New Traditional Games for Learning : A Case Book
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Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10 : 0415815843
ISBN 13 : 9780415815840
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New Traditional Games for Learning
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New Traditional Games for Learning
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