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Synopsis
This book offers pedagogical strategies for reclaiming writing spaces in classrooms and the knowledge base in which they are grounded. Writing is considered across the curriculum and across modes of writing from traditional text-based forums to digital formats.
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À propos de l'auteur
Richard J. Meyer is Professor, University of New Mexico, College of Education, Department of Language, Literacy, and Sociocultural Studies, USA.
Kathryn F. Whitmore is the Ashland Inc./Nystrand Chair in Early Childhood Education, College of Education and Human Development, University of Louisville, USA.
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Reclaiming Writing: Composing Spaces for Identities, Relationships, and Actions
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2013
ISBN 10 : 0415827043
ISBN 13 : 9780415827041
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Reclaiming Writing : Composing Spaces for Identities, Relationships, and Actions
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Reclaiming Writing: Composing Spaces for Identities, Relationships, and Actions
Edité par
Routledge 2013-10-25, 2013
ISBN 10 : 0415827043
ISBN 13 : 9780415827041
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Reclaiming Writing
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ISBN 10 : 0415827043
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Richard J. Meyer is Professor, University of New Mexico, College of Education, Department of Language, Literacy, and Sociocultural Studies, USA.Kathryn F. Whitmore is the Ashland Inc./Nystrand Chair in Early Child. N° de réf. du vendeur 594670083
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Reclaiming Writing: Composing Spaces for Identities, Relationships, and Actions
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Routledge, 2013
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Etat : New. Editor(s): Meyer, Richard J.; Whitmore, Kathryn F. Num Pages: 280 pages, 4 black & white tables. BIC Classification: JNLB; JNU. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 23. Weight in Grams: 521. . 2013. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9780415827041
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