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Synopsis
This resource analyzes common sources of conflict between faculty and administrators and presents a wealth of strategies for improving communication, ultimately enhancing organizational effectiveness and institutional performance.
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À propos de l'auteur
James L. Bess is Professor Emeritus at New York University, USA.
Jay R. Dee is Associate Professor of Higher Education and Director of the Higher Education Doctoral Program at the University of Massachusetts, Boston, USA.
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Bridging the Divide between Faculty and Administration: A Guide to Understanding Conflict in the Academy
Edité par
Routledge 2014-06-17, 2014
ISBN 10 : 0415842719
ISBN 13 : 9780415842716
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Bridging the Divide Between Faculty and Administration: A Guide to Understanding Conflict in the Academy
Edité par
Taylor & Francis, 2014
ISBN 10 : 0415842719
ISBN 13 : 9780415842716
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. James L. Bess is Professor Emeritus at New York University, USA. Jay R. Dee is Associate Professor of Higher Education and Director of the Higher Education Doctoral Program at the University of Massachusetts, Bost. N° de réf. du vendeur 594671278
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Bridging the Divide Between Faculty and Administration : A Guide to Understanding Conflict in the Academy
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Bridging the Divide Between Faculty and Administration: A Guide to Understanding Conflict in the Academy
Edité par
ROUTLEDGE, 2014
ISBN 10 : 0415842719
ISBN 13 : 9780415842716
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Etat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Conflicts between faculty and administration have become particularly virulent and disruptive in recent years, as institutions have struggled to adapt to intensifying pressures for efficiency and accountability. Analyzing common sources of conflict and challenges on campus that impede attempts to address these conflicts, Bridging the Divide between Faculty and Administration provides a theory-driven and research-based approach for authentic discourse between faculty and administration. This important resource presents a wealth of strategies for improving communication in colleges and universities, ultimately enhancing organizational effectiveness and institutional performance.Special Features:End-of-chapter "Implications for Practice" provide practical tips and advice for faculty and administrators to use in their own contexts.Analysis of actual conflicts based on extensive interviews with administrators and faculty across a variety of college and university settings.Exploration of creative ways for faculty and administrators to work across differences in their belief systems and to address the underlying sources of conflict. N° de réf. du vendeur 23772949/2
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Bridging the Divide Between Faculty and Administration : A Guide to Understanding Conflict in the Academy
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Bridging the Divide between Faculty and Administration
Edité par
Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10 : 0415842719
ISBN 13 : 9780415842716
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Bridging the Divide between Faculty and Administration
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Bridging the Divide between Faculty and Administration
Edité par
Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10 : 0415842719
ISBN 13 : 9780415842716
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Bridging the Divide between Faculty and Administration: A Guide to Understanding Conflict in the Academy
Edité par
Routledge, 2014
ISBN 10 : 0415842719
ISBN 13 : 9780415842716
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Etat : New. Num Pages: 206 pages, 15 black & white tables. BIC Classification: JNF; JNM. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 18. Weight in Grams: 430. . 2014. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9780415842716
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Bridging the Divide between Faculty and Administration
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